בכנס מקוון שקיימו היום שרת החינוך, ד"ר יפעת שאשא ביטון ומנכ"ל המשרד, תא"ל במיל' יגאל סלוביק עם מנהלי בתי הספר, הוצגה התכנית המערכתית למניעת אלימות "לא מרימים ידיים – באים בטוב".
התכנית גובשה על רקע העלייה החדה, התכופה והמוקצנת באירועי האלימות, שפקדו את מערכת החינוך בתקופה האחרונה, ולאור מדיניות המשרד המתמקדת השנה באופן מיוחד בהיבטים הרגשיים והחברתיים של תלמידי ישראל. בעניין זה יצויין, כי על רקע הסגרים הממושכים, הלמידה מרחוק ובכלל משבר הקורונה, תלמידים מתקשים להסתגל ללמידה רציפה, חלה עליה חדה במצוקות הרגשיות והחברתיות שלהם. כמו-כן, נרשמה ירידה ברמת החוסן הרגשי שלהם.
בשירות הפסיכולוגי ייעוצי במשרד החינוך קושרים בין הניתוק הרגשי של התלמידים לבין העלייה באירועי האלימות, ולכן חלק ניכר מהתכנית יתמקד במענים לקשר זה. התכנית תתמקד גם במענים למנהלים ולצוותי חינוך שחווים קושי אישי ומקצועי מאז פרץ משבר הקורונה.
שרת החינוך ד"ר שאשא ביטון הקצתה לטובת התכנית 438 מיליון ₪ מתוכם: 258 מיליון ₪ הועברו במהלך החודש האחרון לטובת תגבור שעות הייעוץ, ימי הדרכה, אימון צוותים לשעת חירום, תקציב תוספתי לשירות הפסיכולוגי ייעוצי והכשרות בתחום הרגשי חברתי.
180 מיליון ₪ הנוספים אשר יוקצו בקרוב לבתי הספר יהוו תקציב שקלי גמיש במסגרתו הם יוכלו לרכוש שירותים שונים שעונים שלהם על הצרכים. להלן חלוקת התקציב:
•123 מיליון ₪ לבתי הספר היסודיים ולחטיבות הביניים
•27 מיליון ₪ לבתי הספר בחטיבה העליונה
•30 מיליון ₪ לטובת תגבור שעות הייעוץ בבתי הספר היסודיים ובחטיבות הביניים.
התכנית תתמקד ב- 3 זירות מרכזיות: תלמידים, צוותי החינוך והורים.
1.בפעולות המתמקדות בתלמידים יוכלו בתי הספר:
•להקצות שעה שבועית לטובת פעילות רגשית חברתית.
•להקצות שעה שבועית לטובת פעילות גופנית להפגת המתח והפחתת הלחץ.
•לשלב למידה רגשית חברתית בתחומי הדעת.
•להקצות חלק מהשיעורים הפרטניים לשיחות אישיות עם תלמידים.
•להעניק טיפוליים פסיכולוגים פרטניים או קבוצתיים לתלמידים.
2.בפעולות המתמקדות במנהלים ובצוותי חינוך יוכלו בתי הספר:
•להקצות למורים 10 מפגשים עם איש מקצוע לחיזוק החוסן הרגשי
להקצות למנהלים 30 מפגשים על ידי אבני ראשה לצורך ליווי ותמיכה
•ייפתח קו סיוע רגשי לאנשי החינוך (*6552).
הקו יפעל בימים א-ה, בשעות 20:00-8:00, בימי שישי 14:00-8:00
•יתבצעו התאמות בחוזר מנכ"ל אקלים בדגש על מצבי קונפליקט ואלימות, תוך הרחבת טווח התגובה והדגשת חשיבות הגיבוי לצוות החינוכי. (יסתיים עד מרץ 2022)
3.בין הפעולות המתמקדות בציבור ההורים:
•הרצאות שבועיות מקוונות של יועצים פסיכולוגים ומדריכים מומחים
•הרצאות וסדנאות במוסדות החינוך
•קו סיוע רגשי להורים (*6552)
יפעל בימים א-ה, בשעות 20:00-8:00, בימי שישי 14:00-8:00
לגיבוש התכנית היו שותפים אנשי מקצוע במטה המשרד, מנהלי המחוזות, השלטון המקומי, נציגי הארגונים, מומחים לחינוך, נציגי מנהלים, מורים, הורים ותלמידים. כולם יחד לקחו חלק בגיבוש עקרונות התכנית.
מנכ"ל משרד החינוך, תא"ל במיל' יגאל סלוביק: "העלייה בהיקף אירועי האלימות במערכת החינוך היא אחד מהתסמינים לבעיה עמוקה ורחבה יותר, ששורשיה נעוצים בקשיים הרגשיים והחברתיים של תלמידי ישראל, שהעמיקו והתרחבו כתוצאה ממשבר הקורונה.
חיזוק מערכת החינוך ביכולות ללמידה רגשית-חברתית תיצוק בה את התשתית החיונית ליצירת המענים הנדרשים בחוויה הלימודית, על האקלים החיובי בבית הספר והפחתה של התנהגויות אלימות.
במסגרת התכנית נקצה משאבים רבים לטובת חיזוק שדרת הניהול והצוות החינוכי אשר עומדים בחזית החינוכית, לאורך כל משבר הקורונה. הם עושים מלאכתם לילות כימים, במסירות ובהתמדה כדי להבטיח לתלמידי ישראל רצף ושגרת לימודים. לתרומתם חלק משמעותי בחיזוק החוסן של ילדיי ישראל".
